Bilan de compétences - spécial immobilier
monter son projet professionnel dans le secteur immobilier
Formation créée le 10/11/2021. Dernière mise à jour le 13/09/2022.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Un parcours sur-mesure et opérationnel. Une stratégie individualisée pour coconstruire votre projet. Une écoute et une analyse bienveillante de votre parcours et votre projet. La vision et les conseils d'un professionnel de l'immobilier. Un accompagnement en duo : une coach professionnelle et un expert de l'immobilier.
Objectifs de la formation
- Faire le bilan des motivations, compétences et aptitudes pour le secteur immobilier
- Coconstruire un projet professionnel
- Élaborer en commun le ou les plans d'actions
Profil des bénéficiaires
- Toute personne voulant se lancer dans l'immobilier
- Pas de pré-requis
Contenu de la formation
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Phase préliminaire
- Analyse du besoin
- Définition conjointe des objectifs
- Définition conjointe des modalités de déroulement
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Phase d'investigation
- Travail et réflexion sur la personnalité et les motivations
- Analyse des compétences et aptitudes
- Focus sur compétences "immobilières"
- Construction du projet professionnel
- Élaboration plan d'actions
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Phase de conclusion
- Analyse des résultats de la phase d'investigation
- Mise en place modalités et étapes du projet professionnel
- revue des conditions et moyens pour la réalisation du projet professionnel
Caroline Lemoine 56 ans, ESG Paris 1988, consultante en marketing, communication et formation, 32 ans d’expérience, création et directions d’agences de communication. Intervenante au Groupe INSEEC, en Master Communication-Publicité et Master Marketing et stratégie commerciale. Diplôme d’Expert en Management-Mix®. Domaines de compétences : gestion et animation d’équipes, événementiel, développement commercial, conception et réalisation d’outils pour la communication relationnelle, interne et opérationnelle, ingénierie de formation. Albert Satre Expert en immobilier
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Document de synthèse
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Écoute et reformulation
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.